毛泽东推进马克思主义大众化的实践及启示

来源 :理论导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kof2112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果,凝结了中国共产党和中国人民的伟大智慧。作为这一思想的主要创立者,毛泽东在推进马克思主义大众化的进程中,也作出了自己的努力。不仅从自身做起,努力学习马克思的各种理论专著,而且在党内党外也极力推动党的领导干部、士兵、人民群众了解、掌握、运用马克思主义的理论观点。学习和借鉴毛泽东在推进马克思主义大众化过程中的种种思想和实践,对我们有重要的启示意义。 Mao Zedong Thought is the theoretical achievement of the first historic leap in the sinicization of Marxism and condenses the great wisdom of the Chinese Communist Party and the Chinese people. As the chief founder of this thought, Mao Zedong also made his own efforts in promoting the popularization of Marxism. They not only started from themselves, but also studied all kinds of Marxist theoretical monographs. Moreover, they also urged the party’s leading cadres, soldiers and the masses of the people to understand, grasp and apply the Marxist theory and point of view both inside and outside the party. Studying and drawing lessons from Mao Zedong’s thoughts and practices in pushing forward the popularization of Marxism is of great significance to us.
其他文献
模式能激发学生兴趣,有利于开发、利用学生逻辑思维能力、自主学习能力、合作探究能力等,并能丰富学生文化背景,增强情感体验,产生延伸阅读的动机并形成阅读能力。 The mode
课堂追问是师生课堂对话的一门艺术。本文立足于中小学英语学科教学,认为教师可以从平淡处、细节处、错误处、意外处等课堂微技术着手,发挥课堂追问的有效性,让学生专注学习
在英语词汇教学过程中,有效地培养学生的创造个性和发展学生的创新能力显得十分重要,教师可以通过创设交流情境、想象情境等方式来优化课堂教学,丰富学生的想象力,培养学生的
在全球性的少数民族语言文字日渐萎缩乃至被“主动遗弃”的今天,仍然考虑为无文字语言创设文字,并非完全不合时宜。设计出简明易学的文字方案,用以培训母语者,使得母语者能够
在高中英语教学中,如何让学生们积累足够量的词汇,是我们英语教师经常考虑的一个课题。不进行单词积累,根本就谈不到对英语语言的学习,因而词汇学习在英语学习中有其独特的重
近几年英语教学界提出了“听说领先,淡化语法,侧重阅读能力的培养”这一教学指导思想,许多高中学生虽在口语方面有所提升,可是还是不能准确、得体地进行口头和书面表达,在学
在英语电影辅助教学过程中,将观赏英语影视片与英语教学融合在一起,创设真实生动的语言情境,可以充分调动学生的多种感官接受信息。电影辅助教学可以丰富教学内容,扩大学生知
阅读在现代外语教学中有着举足轻重的作用,是语言学习中听、说、读、写四项基本技能之一,也是提高学习者语言能力的必经之路。所以阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位
高等学校是人才培养的重要阵地,大学生是祖国的未来和希望,切实做好高校思想政治教育工作,对于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴意义重大.树立“以人为本”的教育理念
存现句there-be是英语中一个特殊结构范畴。从认知语法的视点分析该范畴的原型例与非中心例在语用方面的差异,可见后者具有话题性功能。 Existence phrase there-be is a sp