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实现校企深度合作是培养符合企业需求的人才的主要方式,也是当今职业教育需要突破的主要任务。在冶金专业＂校企共育、分向培养＂的人才培养模式下,如何实施人才培养是至关重要的,本文在不断地与企业交流、合作情况下,探索和实践了分段式教学组织模式。
冶金技术专业教学组织模式的改革及成效
【摘 要】
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实现校企深度合作是培养符合企业需求的人才的主要方式,也是当今职业教育需要突破的主要任务。在冶金专业＂校企共育、分向培养＂的人才培养模式下,如何实施人才培养是至关重要的
【机 构】
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内蒙古机电职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年6期
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