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基础教育管理的科学性集中体现为循序渐进。渐进性原则既符合少年儿童心理发展的基本规律，又需要在各个教育阶段合理体现和正确实施，以利于教育管理效率按照教育规律得以充分发挥。
略论基础教育管理的渐进性原则
【摘 要】
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基础教育管理的科学性集中体现为循序渐进。渐进性原则既符合少年儿童心理发展的基本规律，又需要在各个教育阶段合理体现和正确实施，以利于教育管理效率按照教育规律得以充分发
【机 构】
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宣威一中!云南曲靖655000
【出 处】
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曲靖师范学院学报
【发表日期】
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1999年5期
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