构建环境保护校本课程促学生生态文明教育实践研究

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:VANDY115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会生产力和经济的不断发展,人们越来越意识到生态建设的重要性.培养学生的环保意识不能沦为一句空谈,应该从小学阶段严格抓起.本文以南宁市兴望小学的环境保护校本构建为切入点,论述了校本教育对培养学生环保意识的重要性,总结了校园中常见的环保问题,并针对性地提出了教育策略,希望能为小学的环保教育开展贡献一份绵薄之力.
其他文献
高中音乐鉴赏教学从单纯的音乐技能教学到教学内容多元化方向改革,更多新的音乐元素注入到课堂之中,例如音乐作品的创作背景、作者的创作理念等,使得学生在音乐鉴赏中的感受
口蹄疫(Foot-and-mouthdisease,FMD)是由口蹄疫病毒(Foot-and-mouthdiseasevirus,FMDV)引起的牛、羊、猪等偶蹄动物的一种急性接触性传染病,发病率很高,并能形成大范围流行,给流行
摘要: 新课标下的高中英语教学需要对教师、学生、教材观念的改变,以及更新教学方式,才能与时俱进,提高效率。  关键词: 新课标 教师角色 学生主体 教材观 任务型教学    《英语课程标准》以一种全新的理念,在课程的目标、结构、内容、实施、评价等方面较之《英语教学大纲》有了较大的突破和创新。新课程、新教案,当然需要新的教法、新的观念。这给经历了旧教材的老师,提出了很大的挑战。但机遇与挑战并存,压力
本文就近10年来国内外抗盐牧草的引种与利用,开发盐渍地的效果,抗盐生理与抗盐机制等方面的研究与实践进行了综合论述,结果表明:1.国内引种与试种的抗盐牧草达20种以上,其中
目前,我国的基础教学领域中存在着一些比较突出的问题。如:重理论知识、轻实践活动;重理论传授、轻能力培养;重教材的讲解、轻教法的改进和学习策略的指导。这些问题的存在,既加重了教师的负担,又挫伤了学生的学习积极性和学习兴趣。这些问题的存在,使得教师的教学难度越来越大,学生的学习负担也越来越重。针对这些问题,我国开展了第八次基础教育的课程改革,即“改变那种一切教育活动均以升学考试中以取得优异成绩为主要目
本文通过对荣华二采区10
语言是文化的基础,在很大的程度上,民族文化的差异决定了语言的差距,在英语的日常学习中,教师要着重对民族语言文化的知识背景进行教学.本文分析了为什么要在英语课堂教学中
亚洲栽培稻(Oryza sative L.)起源于普通野生稻(O.rufipogon Griff)已为各国学者所肯定.但籼、粳亚种是怎样从普通野生稻演化而来的却存在不同观点.植硅石(phyolith)是指充填
随着信息技术的不断创新和实践.以及新课程改革的不断深入.教师在小学英语教学过程中,运用微课教学已经得到了广泛普及.教师在英语教学中根据教学内容,科学合理的运用微课进
斗南锰矿是一种褐锰矿-碳酸盐型锰矿,属低磷、低铁、高碱度的贫锰矿。本文介绍了对该种类型锰矿的单一强磁选和跳汰-强磁选的试验和连选试验结果,试验表明两流程均可作为选别