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通过分析目前高校普遍存在的隐性德育的不足,从显性教育的隐性渗透、大学内涵形态建设、大学生德育实践、大学生主体作用发挥等四个方面详细介绍了山东农业大学构建隐性德育模式的基本做法。
基于道德隐性课程教育视角的高校德育工作创新——以山东农业大学为例
【摘 要】
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通过分析目前高校普遍存在的隐性德育的不足,从显性教育的隐性渗透、大学内涵形态建设、大学生德育实践、大学生主体作用发挥等四个方面详细介绍了山东农业大学构建隐性德育
【机 构】
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山东农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2011年11期
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