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作为对传统思维和行为具有颠覆性意义、肇始于"顶层设计"战略思想的区域教育改革,从教育诉求的本质回归和理想建树,到改革创新的系统谋划、整体建构,唤起了长期潜伏和压抑的教育潜能,提供了一个着力思想解放、统筹驱动、核心突破、草根变革的区域素质教育的"改革版本"。
“顶层设计”:催生教育的变革力量——成都龙泉驿区区域推进素质教育的突破路径
【摘 要】
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作为对传统思维和行为具有颠覆性意义、肇始于"顶层设计"战略思想的区域教育改革,从教育诉求的本质回归和理想建树,到改革创新的系统谋划、整体建构,唤起了长期潜伏和压抑的
【机 构】
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《教育科学论坛》杂志社;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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