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<正>前言很久没给《新作文·小学作文创新教学》投稿了,但手上一直捧着《新作文·小学作文创新教学》。说"一直",是从这本杂志的创刊号开始,直到现在我都没有落下。一直以来她都在启发、帮助我深入研究作文教学。看了今年第六期的"阅读本位"和"写作本位"之辩,想起自己五年前的省级课题《指向写作的阅读教学实践研究》,禁不住也想凑个热闹,并借此表达一下对这本兄弟一样的杂志的感激之情。