宝宝,你从哪里来——我与孩子们的生命探索之旅

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《指南》中提出好奇是幼儿阶段的年龄特点,好奇心是幼儿探究的动机基础和内在动力,正是由于强烈的好奇心使幼儿保持探究的热情和积极性.《纲要》中又指出:'保护幼儿的生命同促进幼儿的身心健康是幼儿园在幼儿教育工作中的首要任务.'作为教师,应善于观察发现孩子的兴趣点,满足幼儿的好奇心,提炼有探究意义和价值的事物.
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