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对于初中阶段的学生来说,他们对一些感性的事物认知度较高,同时对一些更加直观的内容有着更深刻的印象.而在初中阶段的地理教学过程中,其教学内容具有一定的抽象性,再加上理论化的教学内容不能够被初中学生所接受.针对这一教学问题,生活化的教学方式映入了教师们的眼帘,本文作者就以生活化理念下初中地理教学研究为题,为初中地理教学提出了以下几点见解.