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边疆地区的高师计算机基础教育应针对少数民族学生的特点，从重视用汉语教学，提高上机质量和培养自学能力三个方面入手，激发学生的学习兴趣，培养少数民族学生的计算机综合应用能力。
提高少数民族学生计算机教学质量的对策
【摘 要】
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边疆地区的高师计算机基础教育应针对少数民族学生的特点，从重视用汉语教学，提高上机质量和培养自学能力三个方面入手，激发学生的学习兴趣，培养少数民族学生的计算机综合应用能力
【机 构】
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伊犁师范学院计算中心
【出 处】
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伊犁师范学院学报
【发表日期】
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2000年3期
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