论文部分内容阅读
游戏可激发孩子的动力,实现启智教育。游戏在幼儿教育中占据了主要的地位,幼师通过科学的游戏指导,可以让 幼儿在游戏中学习到社会规则、培养团队竞争和创新意识,实现启蒙教育。本文针对幼儿园游戏教学活动进行研究分析,探讨了 幼儿园游戏互动现状,提出了创新幼儿活动教学的措施建议,希望能够为促进我国幼儿教育改革和发展奠定基础。