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近年来，各级各类学校先后建立了各种各样的应用系统，以满足不同责任部门的工作需要。随着在一个学校的信息化应用系统越来越多，人们发现，工作不是越来越轻松，而是面临越来越多的问题。主要体现在：数据不能共享；难以保证数据一致性；用户使用不便。
以应用整合促职业教育信息化跨越式发展
【摘 要】
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近年来，各级各类学校先后建立了各种各样的应用系统，以满足不同责任部门的工作需要。随着在一个学校的信息化应用系统越来越多，人们发现，工作不是越来越轻松，而是面临越来越多的问
【机 构】
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四川农业大学教授
【出 处】
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中国教育信息化：高教职教
【发表日期】
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2008年11期
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