作为一种全新的现代化教育手段,多媒体教学有其广泛的发展前景.本文阐述了如何优化使用多种应用软件,取长补短,发挥各自的优势和特点,制作出高质量多媒体课件.
新课程改革大力提倡个性化阅读教学。新的语文课程标准强调:“注重个性化的阅读,充分调动自己的生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中,获得独特的感受和体验。”阅读
比较法在物理教学中是一种常见的思维方法,这种方法的实质就是辨析物理现象、概念、规律的同中之异,异中之同。以把握事物的本质属性。物理学中有好多物理概念、物理规律有可比
作为科学教育的重要组成部分,新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程。那么,在化学教学中如何开展探究课教学呢? 一、 联系生活实际,课前准备实验材料 生活中司空见惯的物质拿到化学课堂就成了珍稀物
著名科学家钱学森提出的“将创造上千亿产值”的“沙产业”理论,是利用沙漠面积大、阳光充足的有利条件,采用现代科学技术手段,开发利用沙区多种资源,创建沙地农业型和非农业型产
主要介绍了接入网的概念以及接入网的功能的优点,并对接入网的网络性能和应用进行了分析。
分析了CSMA/CD协议的工作过程,提出了它的两种改进协议,并对此三种诉性能进行比较,得出传输多媒体信息的协议方法。
采用遮挡函数和坐标系转换技术来计算导弹模型的雷达散射截面,计算结果与实测曲线吻合良好。
英汉两种语言在倍数的表达上存在着较大的差异。本文通过对比、验证和分析,总结出了二者之间的关系及其翻译方法,对英汉倍数的理解和互译具有一定的指导意义。