核心素养视域下的小学道德与法治课有效教学策略研究

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道德与法治课程不仅是新时代立德树人的关键课程,也是培养学生核心素养的重要基石.学校领导和教师都必须真正重视德法课,清醒认识到德法教学中存在的问题,转变观念,研究课标教材学生,精确精细教学目标,紧密联系学生实际,创设多样化情境,创造有利条件,精心设计教学活动,平等开展对话,让学生在自主合作的道德学习中培养良好德行,提升核心素养.
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