目的 分析对瘢痕子宫再次妊娠产妇行知信行健康教育对其分娩自我效能感、焦虑抑郁情绪的干预效果。方法 研究对象为116例于2019年9月至2020年8月期间在我院生产的瘢痕子宫再次妊娠产妇，以随机数字表法为分组依据分为两组。实施常规健康教育的为对照组(58例)，实施知信行健康教育护理干预的为观察组(58例)。对比干预后产妇分娩自我效能感、焦虑抑郁情绪改善及应对方式的情况。结果 经护理后，两组患者的自我效能评分差异显著，为观察组较高，差异具有统计学意义(P<0.05)；两组患者的SDS以及SAS评分差异显著，且为观察组较低，差异具有统计学意义(P<0.05)。经护理后，两组患者的应对方式Jalowies评分差异显著，面对、乐观、情感宣泄、依靠自我评分明显升高，且为观察组较高，差异具有统计学意义(P<0.05)；两组逃避、宿命、姑息、寻求支持评分降低，且为观察组较低，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对瘢痕子宫再次妊娠产妇行知信行健康教育可显著提高产妇分娩自我效能感，改变其应对瘢痕子宫后分娩的应对方式，并对其焦虑抑郁情绪显著改善，有较高的临床应用价值。