【摘 要】
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阅读教学是拉近学生与作者情感距离、丰富学生语言积累、培养学生语文思维的重要途径,所以提升初中语文阅读教学有效性一直被视为初中语文教学研究的重点,在此背景下,本文对
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阅读教学是拉近学生与作者情感距离、丰富学生语言积累、培养学生语文思维的重要途径,所以提升初中语文阅读教学有效性一直被视为初中语文教学研究的重点,在此背景下,本文对初中语文阅读教学有效性策略展开系统分析,希望可以为初中语文教师优化阅读教学策略提供参考。
Reading teaching is an important way to narrow the emotional distance between students and authors, enrich students ’language accumulation and cultivate students’ language thinking. Therefore, to enhance the effectiveness of Chinese reading teaching in junior middle schools has been regarded as the focus of Chinese teaching in junior high schools. Against this background, This paper analyzes the effectiveness of Chinese reading teaching in junior high school systematically and hopes to provide a reference for junior middle school language teachers to optimize reading teaching strategies.
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