【摘 要】
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文章在物联网的教学管理平台基础上,把实践教学课程融入网络教学全过程,使整个教学过程的各个教学环节全面改革。主要从课前准备、课堂教学、课堂延伸、教学评价等阶段对教学
【基金项目】
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2012年河南省政府决策研究招标课题“基于校企合作混合学习模型下教育质量监控与评价体系研究”的阶段性研究成果(课题编号:2012B622)
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文章在物联网的教学管理平台基础上,把实践教学课程融入网络教学全过程,使整个教学过程的各个教学环节全面改革。主要从课前准备、课堂教学、课堂延伸、教学评价等阶段对教学环节进行分析,把混合学习模式融入教学各环节,在物联网网络平台基础上构建一种基于工作任务/项目为教学内容——学生自主学习的网络化、智能化的教学模式,充分体现学生的创新能力、自学能力和实践能力。
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