谈情绪滤镜假说在初中课堂教学中的应用

来源 :教书育人:教师新概念 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pickbaobei
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学习不能忽略情绪因素的影响,教师应把情绪滤镜假说渗透于初中课堂教学.以自然情感的满足带来持久的学习动机,以生为本增强其自信,以多元方式活跃课堂消除学生焦虑感,最终提升课堂效能.
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