抛物线G7.2/G7.3指令在广数系统中应用

来源 :科技风 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taohua3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:抛物线在数车上的加工,就目前而已主要是宏程序编程或者软件编程来完成,本文另辟蹊径,讲述抛物线手工编程在GSK980TDa数控车床上的实际加工,详细介绍了抛物线指令应用、编程举例、刀具轨迹、加工产品等。
  关键词:抛物线;手工编程;广州数控
  在职业学校数控专业教学中,面对编程加工只有中级工水平的学生,在考证或比赛中遇到抛物线,可以说几乎无法完成。碰到这些非圆曲线要不采用宏程序编程完成或者其它加工软件完成,而数控车编程因学时有限,课堂上老师一般都不会教授宏程序,采用计算机条件又不允许的条件下,选手碰到抛物线被迫选择放弃,本文通过对抛物线指令G7.2/G7.3实例加工介绍,来完成抛物线指令说明,这个抛物线指令在教科书和机床说明书上都没有具体介绍,也只有广州数控系统可以用。
  一、抛物线指令介绍
  抛物线插补指令:G7.2、G7.3
  编程格式:G7.2(G7.3)X(U)_ Z(W)_ P_ Q_
  指令功能:
  G7.2指令运动轨迹为丛起点到终点的顺时针(后刀座坐标系)/逆时针(前刀座坐标系)抛物线,轨迹如图1所示。
  G7.3指令运动轨迹为丛起点到终点的逆时针(后刀座坐标系)/顺时针(前刀座坐标系)抛物线,轨迹如图2所示。
  指令轨迹图:
  代码说明:
  P:为抛物线的标准方程Y2=2PX中的P值,取值范围1-9999999(单位:0.001mm)。
  Q:为抛物线对称轴与Z轴的夹角,取值范围1-360000(单位:0.001度,无符号)。
  X_ Z_:椭圆切削终点的绝对坐标值。
  Q值说明;Q值是指右手直角笛卡尔坐标系中,丛Y轴的正方向俯视XZ平面,Z轴正方向绕顺时针方向旋转到与抛物线对称轴重合时所经过的角度,见图3。
  编程注意事项:
  (1)P值不可为零或省略,P值不含符号。
  (2)当抛物线对称轴与Z轴平行,Q值可省略。
  (3)抛物线插补指令G7.2、G7.3配合G71、G73这些常用的复合循环指令中时,可以较快的完成完成零件的粗车、精车加工,极大的提高加工效率。
  二、抛物线编程举例
  图4中,抛物线段是O-A段,通过计算或已知P是5,刀具切削起点在O点,抛物线对称轴与Z轴平行,角度是0度,切削终点在A点,A点绝对坐标为(X22.6,Z-12.84),因此编程为:G7.3 X22.6 Z-12.84 A5000 Q0,Q可省略。
  图5中,抛物线段是A-B段,通过计算或已知P是5,刀具切削起点在A点,抛物线对称轴与Z轴的夹角是逆时针30度,切削终点在B点,B点坐标为(X23.54,Z-5.44),因此编程为:G7.3 X32.54 Z-5.44 P5000 Q30000。
  图6中,抛物线方程为Y2=10X,抛物线对称轴与Z轴的夹角是0度,通过抛物线方程Y2=2PX,可以算出参数P值为5,当我们把抛物线插补指令G7.2、G7.3用于G71这些复合循环指令中时,我们就会发现,相对于宏程序编制程序或其他方法来编制图6加工程序,用G7.2或G7.3极大的简化了程序,提高了加工效率。
  图6编程实例:
  O1234
  N10 T0202 M08
  N20 MO3 S800
  N30 G42 G00 X73 Z2
  N40 G71 U1.5 R2
  N50 G71 P60 Q150 U0.5 W0.2 F100
  N60 GOO X16
  N70 G01 Z0 F60
  N80 G7.3 X36 Z-20 P5000 Q0
  N90 G01 X46 Z-27.5
  N100 G01 X54 Z-27.5
  N110 G01 X56 Z-28.5
  N120 G01 X56 Z-37.5
  N130 G01 X60 Z-37.5
  N140 G03 X68 Z-41.5 R4
  N150 G01 X68 Z-57.5
  N160 M05
  N170 MO0
  N180 TO202
  ……………………
  三、机床模拟刀具轨迹
  把图6抛物线程序实例输入车床,生成虚拟加工几何仿真图7,从图7中可以看出,在复合循环指令G71中套用单一抛物线指令G7.3生成了合理的刀具运动轨迹。验证了G代码的正确性和合理性,并检查了没有发生碰撞、干涉、也消除了因程序错误而导致机床或刀具的损伤等现象发生,确定了每一步程序在真实切削过程中需要的实际过程,能很清楚的看到图形右端“抛物线切削中”的加工轨迹。轨迹也是按照G71正常轴线切削进行。
  四、图形加工实例
  在刀具运行轨迹确认无误后,开始装夹毛坯、实施对刀,样品完整无误的加工出来(图8),产品的右端抛物线呈完整的光滑的清晰可见,产品的实际质量特征与图纸技术与图纸是相符的。也进一步说明了抛物线加工指令G7.2/G7.3的合法性,在广州数控车床980系统中可以加工的。相比宏程序编程学生更容易接受,只要圆弧插补G02/G03能判别会运用,那么抛物线插补指令G7.2/G7.3也一定会,相比之下可以节约很多时间。
  五、结语
  抛物线零件的加工,在各项广数系统大赛或考证中会不时出现。很多人碰到这类考题第一印象就是软件自动编程或者宏程序,但软件编程生成的程序太长,部分空行程很多,效率不高,宏程序對于综合素质较低的中职学校的学生基本上是属于“天书”,数车加工的零件都是回转体,程序简单,假如学会了G7.2/G7.3指令,手工编程加工零件范围就会变得更广。本论文重点介绍了抛物线指令G7.2/G7.3来完成抛物线编程加工,从指令介绍、编程、刀路轨迹逐一解释,简单易学,在学校教学中具有一定的推广价值,以帮助老师和学生在以后的教学、生产加工中起到借鉴使用。
  参考文献:
  [1]皱新.数控车床加工抛物线技术探讨.现代商贸工业,2009.
  [2]张玉伟.抛物线轴零件数控加工工艺及编程分析.齐齐哈尔工程学院学报,2012.
  作者简介:吴言政(1986-),男,汉族,广西河池人,大学,河池市职业教育中心学校讲师,研究方向:机械加工(数控)。
其他文献
理性地分析、探讨了我国高校双语教学建设存在的局限和弊端,提出有必要对那些条件尚未完全成熟的高等院校盲目开展双语教学持审慎态度,并提出了可行性的建议。
目的探讨妊娠期高血压疾病与围生儿生长发育的关系。方法对56例妊娠期高血压产妇的临床资料进行回顾性分析,按照妊娠期高血压病情分为妊娠期高血压组(21例)、轻度子痫组(20例)和
[摘要] 针对当代大学生的心理特征和高校思想政治教育工作的特点,结合思政教育理论研究成果与日常的学生工作实践,笔者在探讨培育辅导员情感教育与职业素养的过程中尝试性地提出“爱,责任与坚持”三大维度并对三者的内在逻辑联系作辩证分析。通过有益的反思与对比,笔者认为,对学生的无私的爱是辅导员深入、有效、全面、细致地开展学生思想政治工作的情感基础,而对岗位的敬畏和对学生的责任是思政工作把握正确前进方向的素质
目的论作为功能派翻译的核心理论,使译文从原文的束缚中摆脱出来,为翻译界注入了一股清泉。其三大法则环环相扣,其理论既严谨又实用。本文拟从该理论出发对美国著名小说家约翰&#
针对艺术类大学生的自身特点,思想状况和现实表现,认清目前艺术类大学生思想政治教育中存在的问题,从教育内容、教育方法和教育主体三方面提出了增强高校艺术类学生思想政治教育实效性的对策。  艺术类大学生思想政治教育高校高校思想政治课教学的主要任务,是用科学的理论引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观,确立中国特色社会主义的共同理想。而艺术类大学生作为社会的特殊人才,如何对其进行科学的思想政
摘要:素质教育是当今教育改革的主旋律和大方向。大学英语作为高等学校一门重要的公共基础课,在素质教育中具有重要的地位。通过简要阐述素质教育的内涵与必要性,对如何在大学英语教学中实施素质教育做出论述。  关键词:素质教育 大学英语教学 必要性 实施    语言是人类知识的载体, 语言教学是实施素质教育的重要途径, 语言教学的最终目的是培养学生的交际能力。随着国际交流的不断深入,作为国际语言的英语在政治
GPS是英文Global Positioning System(全球定位系统)的简称,而其中文简称为"球位系"。进入21世纪,全球定位系统(GPS)在各方面的应用都得到了加强和发展。本文对GPS在21世纪的最新发展情况,特别是当前国内外GPS服务(1GS)的产品、应用等方面作简单介绍。
期刊
目的探究老年糖尿病合并急性心肌梗死的临床特点,为临床实践提供科学依据。方法 42例老年糖尿病合并急性心肌梗死患者作为研究组,另选同期老年非合并急性心肌梗死的糖尿病患
摘 要:为应对新时代对军事科技体制新要求,加强我国国防能力。现对我国军事科技体系各方面进行反思与问题总结,就现有问题积极进行军事科技体制改革与创新,提高我国军事科技能力,最终达到提升我国军事防御能力这一最终目的。  关键词:军事新挑战;军事科技;体制创新  随着时代发展科技进步,各国围绕军事科技竞争愈演愈烈。军事科技不断进步是提升我军事实力、国防力最佳保证。社会环境和谐稳定是国家经济发展基础,只有
随着科学技术的飞速发展,手机已经成为了人们生活中不可或缺的重要部分,而手机的兴起也促进很多相关的行业得到了发展,就比如手机软件开发已成为了现代社会的一大热门行业。