微视频在高中地理课堂教学中的应用

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核心素养视域下巧设问题链,旨在通过问题链让英语核心素养真正落地,让学生的思维品质得以有效的提升和发展。问题链的设置,由简单到复杂,循序渐进,让学生"乐说、愿说、言之有物,有思考"。核心素养视域下问题链的有效创设,能够帮助教师实现探究式教学方式的有效开展,刺激学生的探究欲,让学生自觉融入探究"大军"中开展英语学习活动。问题链指向思维训练,要给学生预留思考的时间和空间,注重学生思维能力的提升。
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