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让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.
让数学课堂充满合作探究的气息
【摘 要】
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让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.
【机 构】
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广东省江门市环市中学
【出 处】
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新课程学习(社会综合)
【发表日期】
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2009年10期
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