【摘 要】
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经济发展模式的调整,对人才的需求产生了一定的影响,促进高职教育的改革,而授课对象均为90后大学生,其思想与行为方式让教师在授课时也不得不纳入考虑的影响因素里。为促使高
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经济发展模式的调整,对人才的需求产生了一定的影响,促进高职教育的改革,而授课对象均为90后大学生,其思想与行为方式让教师在授课时也不得不纳入考虑的影响因素里。为促使高职体育教学水平的提高,提升学生上体育课的积极性,采用文献研究法,分析了探究式教学的内涵及其特点,进而解析了在高职体育教学中探究式教学的作用,以期推动探究式教学更好地在高职教学体育教学中的运用。
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