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在生物教学过程中,充分结合本地区、本学校学生的生活实际,利用学生熟悉的、能亲眼目睹的生物材料或乡土资源,会使学生对生物学的学习感到"易学"、"乐学",从而达到事半功倍的教学效果。
乡土资源在生物教学中的利用
【摘 要】
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在生物教学过程中,充分结合本地区、本学校学生的生活实际,利用学生熟悉的、能亲眼目睹的生物材料或乡土资源,会使学生对生物学的学习感到"易学"、"乐学",从而达到事半功倍的
【机 构】
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南宁市第一职业技术学校
【出 处】
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广西师范学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年S1期
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