【摘 要】
：
在我国经济持续发展的背景下,产业转型升级也得到了持续的深化,经济结构的不断调整提高了对企业的要求,企业想要快速发展并保证发展的持续性,就应考虑并购、重组的相关问题。外部市场的并购需求以及企业内部经营的要求都对企业提出了具体挑战,而在这一过程中,商业银行必须要对自身的作用信息发挥,对自身的价值进行诠释,对投资银行的业务主体进行转变,对并购财务顾问业务市场进行开拓,通过为企业提供综合金融服务,有利于达
论文部分内容阅读
在我国经济持续发展的背景下,产业转型升级也得到了持续的深化,经济结构的不断调整提高了对企业的要求,企业想要快速发展并保证发展的持续性,就应考虑并购、重组的相关问题。外部市场的并购需求以及企业内部经营的要求都对企业提出了具体挑战,而在这一过程中,商业银行必须要对自身的作用信息发挥,对自身的价值进行诠释,对投资银行的业务主体进行转变,对并购财务顾问业务市场进行开拓,通过为企业提供综合金融服务,有利于达成双方共赢的局面。据此,本文分析了相关问题,希望能够对现实有所裨益。
其他文献
＜正＞抗精神病药物是治疗精神分裂症的主要措施，其经过近七十年的开发与应用，至今仍有20%～30%的患者因对药物的治疗反应不佳而成为难治性精神分裂症（TRS）。大量证据显示，氯氮平是目前TRS的首选用药，该治疗方案也被纳入国内外多数国家的治疗指南。2020年美国精神病学协会（APA）发布的《精神分裂症治疗指南》再次把氯氮平作为治疗TRS的首选方案。但调研发现，氯氮平在全球范围内的合理使用明显不足。S
＜正＞长期以来，“人才工作室制”一直是高校“文教结合”的突破口。在专业院校艺术教育领域，颇多学者提供了大量具有参考价值的建议，然而少见有相关研究将高校“工作室”实践教学模式置于“产教结合”的实际过程中来分析其实施路径、教学模式、人才培养与引进机制等教学体系的建构。基于以上认识，
名老中医学术经验继承是培养基层中医药人才的重要途径，名中医工作室建设是传承名老中医经验的重要载体，北京中医医院顺义医院北京市薪火传承3+3工程马万千全国基层名老中医药专家传承工作室经过4年多的建设，在工作室建设、基层人才培养等方面积累了部分经验，认为名老中医学术思想总结、凝练和临床应用是工作室建设的灵魂；马万千老中医学术思想：一是提出“疏调平和”的治疗法则，认为诊治疾病要重视气机的疏畅、脏腑的调理
石油是重要的战略能源,建立充足的石油储备是保障国家政治、经济和国防安全的重大需求。我国石油对外依存度已连续3年超过70%,并且石油储备量也极低。地下盐穴是国际公认的石油大规模储备的优良场所,欧美发达国家在20世纪已建成多个盐穴储油库群,建设盐穴储油有望成为破解我国石油危机的有效途径。文章调研了国外盐穴储油现状,揭示了我国战略石油储备存在的问题,分析了我国盐穴储油的技术、资源和交通等优势条件,提出了
薪酬管理作为企业人力资源管理的重要环节,是稳定企业人才队伍的基础,是吸引外部人才的关键,是企业战略目标达成的基石。过去三年“新冠”疫情对大多数企业发展造成了不同程度的影响,同时,激烈的市场竞争和复杂的国际形势,让粗犷管理的企业更是举步维艰,随着发展的降速内部管理问题逐渐显现,劳资矛盾加剧。有些企业限于自身规模和管理层认知水平的原因,在人力资源管理中存在诸多问题,而薪酬管理更是其中的薄弱环节。长期积
以某石化公司典型装置为例，运用贝叶斯网络设计了泄漏风险预警模型。针对贝叶斯网络的叶节点，采用业界通用的同类设备失效概率作为先验概率，并从气候条件、设备的复杂性、工艺参数等多个方面对网络参数进行优化调整。针对网络结构，采用合理划分风险区域、风险单元的方法避免由于节点增多而造成的计算效率问题。最后，采用建模工具对预测推理场景和诊断推理场景进行模型的运行效果展示。
LCL型并网变流器广泛应用于新能源发电领域，针对新能源高度渗透系统中LCL型并网变流器交直流两侧阻尼不足及谐振问题，提出交直流双侧有源阻尼优化控制策略。为抑制LCL滤波器谐振，利用状态反馈任意配置极点特性等效无源阻尼；结合最优虚拟电阻r的设计，调整极点至最优阻尼点，从而显著抑制LCL滤波器的谐振，且不牺牲其滤波特性。为提升直流电压的控制特性，在电压外环引入阻尼控制回路，并分析了阻尼作用机理。推导了
贝叶斯网络结合了概率论与图论的知识,是不确定性领域的重要推理模型之一。但目前的贝叶斯网络结构学习算法存在效率低、准确率差等问题。针对上述问题,本文提出了基于概率增量分析和约束的贝叶斯网络结构学习算法,并对该算法进行适应性改进,通过仿真实验的方法证明算法的有效性和适用性。最后,将本文提出的算法应用到篦冷机孰料换热系统的故障诊断建模研究中,成功实现了篦冷机故障诊断系统的建模,并证明了算法的实际应用价值
小学语文教材中的文言文具有语言精悍而表意丰富、情节简单而生动有趣、哲理朴素而发人深省等多种特点。学生能够通过文言文阅读积累丰富的语言知识，广泛了解传统文化常识，获得深刻的思想感悟，塑造正确的价值观念，以此从知识的积累、技能的提升和品质的塑造等方面获得综合提高。因此，教师要深入挖掘小学阶段文言文的文体特点，以此对学生展开相适应的教学活动，充分提高文言文的教学效果。