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班主任教师是班级的组织者和管理者,是班级学生思想、学习、生活的引领着和指导者。班主任要有较高的职业道德和执教能力,必须要改变自我,强化德育是一个班级的灵魂意识,强化制度是养成习惯的法宝意识,强化理想是不竭的力量之源意识,引导学生、激励学生不断进取,主动、健康地成长。
强化班级管理的“三种意识”
【摘 要】
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班主任教师是班级的组织者和管理者,是班级学生思想、学习、生活的引领着和指导者。班主任要有较高的职业道德和执教能力,必须要改变自我,强化德育是一个班级的灵魂意识,强化
【机 构】
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石家庄市职教中心
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2017年8X期
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