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高校在教学环节中,如何采用"教、学、做"融为一体的新的培养模式,使得学生成为学习的主动者,真正地掌握专业技能,更好、更快适应经济社会发展的需求,是高校每位教师应深思和探讨的研究课题。文章以人-岗匹配理论及胜任力理论为依据,将成果导向教育理念的培养模式应用于人力资源相关的理论与实践课程教学中,取得了良好的教学效果,为文科类高校的培养模式提供了有益的参考与借鉴。