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为满足学生的个性化发展需要,从班级座位、活动设计、家长约谈、评价点拨等方面出发,尝试“私人订制”的班级管理创新,在尊重学生自主性的基础上培养学生的自主性管理意识。
班里的“私人订制”——班级自主性管理探微
【摘 要】
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为满足学生的个性化发展需要,从班级座位、活动设计、家长约谈、评价点拨等方面出发,尝试“私人订制”的班级管理创新,在尊重学生自主性的基础上培养学生的自主性管理意识。
【机 构】
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湖州市织里实验小学教育集团
【出 处】
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中小学德育
【发表日期】
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2017年8期
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