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总结我国高校公共艺术教育课程的三个发展阶段,从课程体系的课程目标、课程内容、教学方式和课程评价四个方面与国外较完善的公共艺术教育课程体系进行对比,发现我国在公共艺术教育课程中存在的问题。
我国高校公共艺术教育课程的发展及课程体系初探
【摘 要】
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总结我国高校公共艺术教育课程的三个发展阶段,从课程体系的课程目标、课程内容、教学方式和课程评价四个方面与国外较完善的公共艺术教育课程体系进行对比,发现我国在公共艺
【机 构】
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郧阳师范高等专科学校中文系
【出 处】
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郧阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2010年5期
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