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本文阐述了高职会计专业人才培养目标的定位，进而对“2＋1”会计人才培养在运行中存在的主要问题进行分析，并构建“2＋1”校企合作会计人才培养模式，主要包括；确定人才培养目标、选择合适的企业作为合作单位、签订合作协议及建立组织机构、共同设计培养方案，共同实施教学、共同建立评价体系，旨在为高职会计专业人才培养改革的进一步深化提供参考。