【摘 要】
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环境系统分析是环境专业大学生的必修课,课程抽象性与逻辑性强,教学较为困难。为了更好地培养掌握系统科学基础理论、基本知识和基本技能的环境科学专业人才,使抽象的理论转
【基金项目】
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湖南省重点学科建设项目资助;中南林业科技大学教改项目
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环境系统分析是环境专业大学生的必修课,课程抽象性与逻辑性强,教学较为困难。为了更好地培养掌握系统科学基础理论、基本知识和基本技能的环境科学专业人才,使抽象的理论转变为应用性较强的专业技术,在总结出课程教学现有问题的基础上,结合本门课程的教学经验,采用实例分析对本门课程进行教学,对教学方法的理论体系、实施方法进行了探讨,并对教学方法的可行性及教学效果进行了综合分析,为促进课程教学改革提供一些基本思路。
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