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随着在线学习的普及,微课程逐渐成为在线课程资源的主要课程类型,为了提升微课程的质量和学习效果,微课程设计成为近些年来国内外学者研究的热门话题。结合国内微课程设计存在的问题,本文提出了微课程设计应以深度学习为导向,并归纳总结了以深度学习为导向的微课程设计的策略。
以深度学习为导向的微课程设计策略
【摘 要】
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随着在线学习的普及,微课程逐渐成为在线课程资源的主要课程类型,为了提升微课程的质量和学习效果,微课程设计成为近些年来国内外学者研究的热门话题。结合国内微课程设计存
【机 构】
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阜阳师范大学教育学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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阜阳师范大学校教学研究一般项目：基于深层学习理论的微课程设计研究（2015JYXM11）
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