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“课程思政”主要是指在除专业思政课程以外的所有课程中融入思政教育元素,真正实现本科教育课程育人、协同育人的目的。实施“课程思政”是落实高校立德树人根本任务、改进新形势下高校思想政治教育的必然要求,通过SWOT经典理论分析,从思想、制度、机制、课程内容建设等方面提出实施课程思政的现实路径。
协同育人视角下的“课程思政”实施路径探究
【摘 要】
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“课程思政”主要是指在除专业思政课程以外的所有课程中融入思政教育元素,真正实现本科教育课程育人、协同育人的目的。实施“课程思政”是落实高校立德树人根本任务、改进
【机 构】
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黄山学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2019年2期
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