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摄影测量学是地理信息科学、测绘工程专业的主干课程。针对该课程原理复杂、内容抽象,学生难以理解的现状,提出利用SPOC的混合式教学模式来进行摄影测量学课程教学改革。首先分析了摄影测量学课程教学现状;接着构建SPOC混合式教学模式;最后进行SPOC混合式教学模式的实践。该教学方法的实施,充分发挥实体课堂和在线学习的优势,能够提高摄影测量学课程的教学质量,达到了较好的教学效果。