超越政治解放:从革命操作走向文明积累——为中国改革开放30年而作

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解读中国改革开放30年,应该重温邓小平。要坦然应对对中国改革开放中政治实践的责难,应该抱持“从政治解放走向人类解放”的超越性历史理念,彻悟邓小平关于建设中国人自己的“世界上最好的制度”的战略构思。要理直气壮地突破“政治解放终结历史”的观念崇拜,理直气壮地在超越政治解放中承接政治解放的文明成果,理直气壮地在超越政治解放的实践观念上从革命操作转向文明累积。
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摘 要:科学合理地创设优美的教学情境是课堂教学的一种重要手段,它能引导学生积极、主动地去想象,去思考,大胆寻求并发现问题的本质和规律,充分调动学生学习数学的积极性和求知欲,从而提高数学课堂教学的效率。  关键词:数学教学;教学情境  中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)20-0085-02  DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132