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历史学科教学的目标之一就是在系统地传授学生知识的前提下帮助他们深入地分析与看待历史问题。批判性思维能力可以帮助学习者做出更好的判断与选择,从而做出最合理与科学的决策。我结合自身的历史教学经验及历年考试的实战经验,从以下几个方面就初中历史教学中培养学生批判性思维能力的具体策略展开深入浅出的阐述,以此与大家共同探讨与研究,敬请广大同仁不吝赐教。