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音乐人类学对幼儿音乐教育的启示是,以一种宽容、多元的态度来理解音乐,进而进行适宜的幼儿音乐教育。在此基础上,幼儿音乐教育应选择相应的实施途径,如以开放视野接纳幼儿音乐表现,鼓励即兴创编,营造生态化音乐环境等。
音乐人类学视野下的幼儿音乐教育
【摘 要】
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音乐人类学对幼儿音乐教育的启示是,以一种宽容、多元的态度来理解音乐,进而进行适宜的幼儿音乐教育。在此基础上,幼儿音乐教育应选择相应的实施途径,如以开放视野接纳幼儿音
【机 构】
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苏州高等幼儿师范学校 苏州,215008
【出 处】
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幼儿教育(教育科学版)
【发表日期】
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2007年03期
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