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英语教学是一项艺术活动，如何充分体现英语教学魅力之所在，不仅要有明确的目标、适当的内容、优美的语言、直观的教具和精巧的方法，还必须用变化有致、和谐流畅的节奏来调度。那么什么是课堂教学节奏呢？课堂教学节奏是指教师组织教学活动的富有美感的规律性的变化过程，它是课堂教学过程中诸对矛盾体的碰撞、融和、统一的过程。怎样才能有效地、更好地把握课堂教学节奏，增强课堂教学的艺术感染力，提高教学的效果，从而构成课堂中的一种和谐美呢？笔者认为，应该合理地处理好以下几对矛盾，做到它们的和谐统一。