【摘 要】
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反思对于教学教研的正面效应已经为不少教师所公认，许多专家教授都有相当精辟的论述。美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验＋反思=成长，这个公式相当深刻地揭
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反思对于教学教研的正面效应已经为不少教师所公认，许多专家教授都有相当精辟的论述。美国心理学家波斯纳曾提出过一个教师成长的简要公式：经验＋反思=成长，这个公式相当深刻地揭示了反思对于教师成长的重要意义。叶澜教授更是将反思的作用推到极致，他认为：一个教师写一辈子教案不一定成为名师，但一个教师如果坚持写三年的教学反思，就有可能成为名师。实践中，我除了重视教案的预设、课堂教学的过程外，也十分注重教学反思，下面从三个方面谈谈我的反思体会。
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