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当今时代,数学对于学生的要求已经不仅仅是数学知识的掌握,更在于数学能力的提高,以及将数学应用到实际生活中的能力的培养。吃屎的一切源自于生活,数学知识本身就是从实际生活中发源而来,因此教师在进行数学课程的讲授时,应当合理地将生活融入到课程教学中,是抽象的数学知识更加贴近于现实生活。本文通过阐述生活化教学的必要性,针对数学生活化教学提出相应的策略。