【摘 要】
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【正】 八届人大常委会四次会议通过的《中华人民共和国教师法》,1994年1月1日起施行,标志着我国各级教师队伍的建设走上了法制化、规范化的轨道。对于当前高等学校贯彻《纲
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【正】 八届人大常委会四次会议通过的《中华人民共和国教师法》,1994年1月1日起施行,标志着我国各级教师队伍的建设走上了法制化、规范化的轨道。对于当前高等学校贯彻《纲要》精神,深化改革,进一步推动师资队伍的建设具有重要意义。《教师法》确立了有关教师的资格、聘任、培养、培训、考核等一系列法律制度,如何进一步制定出具体的配套规定予以落实,是当前及今后师资管理部门的一项重要任务。高等学校教师队伍的建设,根本的目标是提高教师的素质,以适应培养合格的四化人才的要求。教师的资格、聘任、培训、考核等环节,都是围绕着这
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