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嫦娥四号成功在月背着陆并开展工作在国内外引起了轰动,也勾起了公众对于前沿科学的好奇心。为了填补互联网上对于嫦娥四号"月面微型生态圈"相关科普视频的空白,作者基于科普微视频设计相关理论,进行了内容设计和技术实现。重点探索在讲述科学内容时如何将科学性与艺术性有效结合,创作了一个面向中学生及以上受众的"月面微型生态圈"科普视频,为同类主题科普微视频创作提供借鉴。