任务型阅读理解(七选五)解题方法探讨

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2011年河南省高考英语学科增加了一种新题型七选五任务型阅读理解,即给出一篇缺少五个句子的文章。对应有七个选项,要求根据文章结构、内容选出正确的句子,填入相应的空白处。
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情态动词是教学和考查的重点,表示推测和建议等用法的must也是高考测试的知识要点之一。它的含义众多。本文拟就其用法作一归纳总结:
请你剪下第19面的卡片,并按照制作  方法制作,然后玩一玩垂钓游戏吧。
万里晴空三月天,纸花如雪逗春欢。乡情恰似手中线,牵我梦回潍水边。
在我国课程改革已全面进入攻坚阶段的今天,《基础教育课程改革纲要》明确指出,应改变课程实施过程中过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、
秋草凄迷霜叶飞,无人远径雁南归。寂寞东篱忆陶令,何人共酌酒一杯。
荷塘岸上久徘徊,漫漫霞光碧水裁。坐尽残灯无好句,云笺柳笔送诗来。
夜深才肯吐清芬,眨眼仙姿无处寻。敢问君家何事苦,芳心只许有缘人。
建立了加速溶剂萃取菊花中氯氰菊酯、氰戊菊酯、溴氰菊酯的气相色谱串联质谱农残分析检测方法。探讨了选择性加速溶剂萃取技术在农残前处理上的应用,开发了集萃取、净化于一
他乡生白发,暮岁乐归田。曦出访亲友,霞沉宿故园。
常山九月百花残,却有金英独灿然。宁可含香枝上陨,由它瑟瑟北风寒。