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新课程改革以弘扬人的主体性、能动性、独立性为宗旨，在学习方式上特别强调和提倡自主学习。二十一世纪，新教学观的一个基本特征是“人才培养，应从以学科为中心向以学习者为中心转变。”以学习者为中心，注重的是学生独立思考、自主学习能力的培养。通过自主学习，突显学习的主动性、独立性、自控性（规划性），弘扬人的主体性和自主精神。当前许多小学数学教师在培养学生自主学习方式上仍存在不够完善的局面，而自主学习能力的培养是《新课标》极力倡导的，它是素质教育、社会发展、创新性发展的需要，也是二十一世纪人的全面发展的需要。培养学生