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生物学核心概念是整个概念体系的核心,为了培养学生理解问题、解决问题和探究问题的能力,必须要提高核心概念的教学有效性。结合教学实际,运用物理模型、概念图模型和数学模型来提高生物核心概念的教学有效性。
巧用模型 提高高中生物核心概念教学有效性
【摘 要】
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生物学核心概念是整个概念体系的核心,为了培养学生理解问题、解决问题和探究问题的能力,必须要提高核心概念的教学有效性。结合教学实际,运用物理模型、概念图模型和数学模
【机 构】
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台州市天台平桥中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2014年15期
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