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作文教学六步阶梯法张秀芝针对教师在写作前的启发、写作中的指导、写作后的讲评等一系列作文教学的重要环节，针对师生对作文教学与写作慨叹不已的苦闷心理，我把复杂的作文教学形象地比作攀登＂作文之山＂，目的是从最基础的写作水平线做起，设计出＂作文教学六步阶梯法...
作文教学六步阶梯法
【摘 要】
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作文教学六步阶梯法张秀芝针对教师在写作前的启发、写作中的指导、写作后的讲评等一系列作文教学的重要环节，针对师生对作文教学与写作慨叹不已的苦闷心理，我把复杂的作文教学
【出 处】
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承德民族师专学报
【发表日期】
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1996年S1期
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