【摘 要】
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培养本科生的创新能力，让本科生参与科研项目，提高其发现问题及解决问题的能力，是我国当前本科生教育正在进行的尝试。本科生加入研究团队并参与到具体的科研项目中是非常有意义
【机 构】
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南华大学 机械工程学院，湖南?衡阳；;南华大学 电气工程学院，湖南?衡阳
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培养本科生的创新能力，让本科生参与科研项目，提高其发现问题及解决问题的能力，是我国当前本科生教育正在进行的尝试。本科生加入研究团队并参与到具体的科研项目中是非常有意义的。本科生不仅可以在实践过程中了解到实验室的具体运行模式，还对未来的职业选择及发展规划起到积极的指导作用。同时，本科生通过深入实验室，能够了解到本专业的前沿课题，培养其创新能力和探索精神。当然，本科生毕竟不是研究生，引领其参加科研项目也存在局限性，例如时间和精力不充足及没有可持续发展性等等。文章从教师引导本科生参与科研项目的实际情况出发，从科研经验传授到科研能力的训练，最后到独立科研活动的实践等方面对学生培养进行了阐述。
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