【摘 要】
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关于体育学习目标,既是一个老生常谈的话题,又是一个常谈常新的问题,因为,至今关于学习目标的维度与准确性设置仍未得到应有的解决。在学习目标的设置上,《义务教育体育与健
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关于体育学习目标,既是一个老生常谈的话题,又是一个常谈常新的问题,因为,至今关于学习目标的维度与准确性设置仍未得到应有的解决。在学习目标的设置上,《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)在第四部分的“实施建议”中,针对教学建议提出了
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