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物体是否稳定,与它的重心高低,支撑面大小有关。《不倒翁》一课中的稳定即“扳不倒”。教学中首先指导学生玩不倒翁,在“玩”中发现问题:不倒翁为什么扳不倒?然后带着问题,利用材料的作用,找突破点:①自身上下比较——发现上轻下重。②底面形状比较——半球形底、平底。 1.自身比较,找规律,认识不倒翁上
不倒翁为什么扳不倒
【摘 要】
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物体是否稳定,与它的重心高低,支撑面大小有关。《不倒翁》一课中的稳定即“扳不倒”。教学中首先指导学生玩不倒翁,在“玩”中发现问题:不倒翁为什么扳不倒?然后带着问题,利
【机 构】
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湖北谷城县实验小学
【出 处】
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小学自然教学
【发表日期】
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1995年3期
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