论文部分内容阅读
(人物简介见彩页)吴良辉老师(以下简称吴):信息技术与学科教学的整合,本质是什么?突破口在哪里?
关于课程整合的6个问题
【摘 要】
：
(人物简介见彩页)吴良辉老师(以下简称吴):信息技术与学科教学的整合,本质是什么?突破口在哪里?
【出 处】
：
信息技术教育
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
一、变化 研读2008年江苏高考语文试卷，我们可以发现，作为高考传统题型的论述类文章阅读题。较之往年，在试卷结构、题型设计、赋分占比等诸多方面有较大变化和调整。这些变化应
随着校园网络日益普及，校园网信息系统数量迅速增加，信息安全成为影响信息系统提供服务的重要环节。这就对网络的管理提出了新的挑战——既要使网络开放，又要保证网络的安全。作
近年来中国畜产品价格波动频繁,严重影响了人们的日常生活。目前中国急需建立完善畜产品价格预测预警机制。拟从完善畜产品价格预测预警信息系统、规范信息发布查询渠道、合
目的：探讨对比剂肾病（CIN）的预防措施。方法：选择39例肾功能不全患者,随机分为氯化钠水化治疗组（对照组,19例）及碳酸氢钠水化治疗组（治疗组,20例）,测定治疗术后24、48、72、96h的血肌
沙漠化经济损失估值是沙漠化研究的重要内容之一，是反映沙漠化及其危害程度的主要手段。本文对沙漠化经济损失货币估值的程序、指标体系、方法和技术参数等进行了分析与探讨。
教学评价的合理实施，不但能激发学生学习和应用信息技术的兴趣，帮助学生逐步提高信息素养，还能提高信息技术教师的教学水平。然而迄今为止信息技术课程仍然没有系统的、完善的、
“发现真理！毕达哥拉斯定理研究”和“求证定理！‘勾股定理’课堂教学”两节数学课都使用了信息技术，现在问：信息技术都发挥了怎样的作用？是否使用得恰当？
【文题呈现】陈小姐带着在BB车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机让陈小姐将BB车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空
结合中国移动多媒体广播（CMMB）信道的帧结构和调制方式,利用不同数据码元间共轭相乘的算法来完成整数倍频偏（IFO）的捕获。最后采用最小二乘估计法捕获采样频偏和残余频偏。计算机