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纵观眼下小学生习作，多偏于套话空话，千篇一律的风格。这是我们习作教学中亟待解决的问题。那么在作文教学中，就应当引导学生真情表达，让他们的作文更丰富多彩。本文基于此，提出了在生活中观察体验说真话、选择素材诉真情、准确表达显真意，希望能够对小学生习作真情表达起到一定的促进作用。
作文教学：言由心生方能真情表达
【摘 要】
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纵观眼下小学生习作，多偏于套话空话，千篇一律的风格。这是我们习作教学中亟待解决的问题。那么在作文教学中，就应当引导学生真情表达，让他们的作文更丰富多彩。本文基于此，提出了
【机 构】
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江苏省镇江市石桥中心小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2016年1期
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